J’anime un atelier de conversation en français pour des nouveaux arrivants

Les objectifs de l’atelier

• Gagner en confiance à l’oral
• Améliorer et fluidifier son expression orale 
• Engager une conversation en français plus facilement
• Interagir sur des sujets du quotidien 
• Enrichir le vocabulaire
• Etre plus à l’aise sur les termes techniques professionnels
• Gagner en autonomie dans une conversation de groupe

Les thématiques souhaitées (par ordre de priorité )

• Actualités, Culture, Histoire/Patrimoine : discussion/débat sur un sujet donné
• Sujets de la vie quotidienne : mise en situation 
• Situations de travail : échanger sur une problématique rencontrée

Objectifs:

RépAreSeb est une entreprise d’insertion du Groupe Ares, qui accompagne des personnes éloignées du marché du travail, vers les métiers de réparation et reconditionnement de petits électroménagers.

Nous accompagnons des profils très différents mais qui sont confrontés à des problématiques sociales (chômage de longue durée, problèmes de santé, problématiques de logement, incidents de vie, etc.) et notamment des personnes réfugiées qui sont arrivées sur le territoire français récemment. 

De fait, ce type de public non francophone est conforté à un niveau plus faible de maîtrise du français, ce qui accroit les difficultés à trouver un emploi stable. De plus, nous constatons que la plupart de ces profils ont rarement l’occasion de pratiquer le français dans le cercle privé, et que le travail est le principal moyen de pratique orale du français.

Nous avons donc mis en place des cours de français langue étrangère (FLE) chaque semaine pour leur apprendre les bases du français, afin de leur permettre de pratiquer et progresser. Cependant les salariés sont en demande de plus de pratique orale pour être plus à l’aise sur leurs missions, mais également pour gagner en confiance dans leur recherches d’emploi. 

C’est pourquoi nous recherchons un bénévole afin d’animer, en plus du cours de FLE, des ateliers de conversation en français pour nos salariés en parcours.